marta a

RE: Dual relationships

A dual relationship that would be very inappropriate with a client is if the client friends the counselor on social media. Though it might feel as though being friends on social media would make one more comfortable during sessions since you can really get to know a lot about a person online, it can easily ruin the professional relationship. A counselor is not ethically supposed to counsel a client if there is a friends/family connection in any way, since one would not be able to be objective during sessions, (Reamer, 2012). Knowing certain information about one another can create judgments in one’s mind and possibly paint a different picture than initially thought of the person, which can change the dynamic of therapy. It is understandable that at times the therapist may want to refer the patient to let’s say a helpful TikTok page that talks about mental health, but then this could then show the therapist’s personal page through ‘people you may know.’ 

If the client sends a friend request on social media to a counselor, it would be best to talk about the dilemma during the next therapy session and explain that it is against the ACA Code of Ethics. In section A.5.e., it states, “Counselors are prohibited from engaging in a personal virtual relationship with individuals whom they have a current counseling relationship,” (2014). There is a reason this is against the code of ethics because one cannot counsel a friend or family member without having pre-conceived judgements about the person, and so this would influence the advice that is given during sessions.

References

American Counseling Association. (2014). ACA code of ethics. Alexandria, VA: Author.

Reamer, F. (2012). Boundary Issues and Dual Relationships in the Human Services. 2nd Ed.

Kirstie L

RE: Dual relationships

Duel Relationship is when a therapist has a therapeutic relationship with a client as well as another kind of relationship with that same client. (GoodTherapy, 2019) There are times when dual relationships are going to happen in therapy and the clinician may not have a choice. If this occurs, it will be important that the clinician talks to his/her supervisor so that he/she is aware of the situation if anything occurs. The clinician will also need to make sure that the Code of Ethics is being followed. There are so many different types of dual relationships that this writer did not think about. Understanding the dual relationship and how it can affect the therapeutic relationship will be important. (GoodTherapy, 2019) An example of a dual relationship with a client that would be inappropriate would be taking a client that a friend of yours is related to. If a friend comes to you and asks you if you could help their cousin, it would be inappropriate to take that client on. If you go to a party that your friend is having or any event with that friend, you have the chance of seeing that cousin at that party. Having an outside relationship with a client goes against the ACA Code of Ethics or it could begin to cause an ethical issues down the road. Making sure that all the guidelines are followed helps the clinician keep their jobs. (ACA, 2014) A counselor may not think that this would fall under the duel relationship because the person does not have an actual relationship with that client. The counselor risks seeing the client outside of the therapeutic relationship. The counselor also  risks talking to the clients friend about their counseling sessions. The counselor may think that the friend knows the information but in reality he/she does not truly know. Therapy talk needs to stay in therapy and if the client tries to ask for advice in group events than the clinician needs to be able to politely turn it down. This should not jeopardize the therapeutic relationship. (ACA, 2014)

GoodTherapy. (2019) Dual Relationship.  GoodTherapy, LLC. Retrieved on November 14, 2022 https://www.goodtherapy.org/blog/psychpedia/dual-relationship-definition

American Counseling Association (ACA). (2014) ACA Code of Ethics.  American Counseling Association Retrieved on November 14, 2022 https://www.counseling.org/docs/default-source/eth…

Rebecca P

RE: Boundaries

This writer believes Anna and Phoebe’s relationship would be unethical if Phoebe answered the marijuana question and accepted Anna’s facebook request. Other unethical events would be getting involved too much with foster parents, and the psychiatric nurse inviting her client to her home to have candlelit dinners. Counselors, whether they are working for themselves or working with an agency, should have written out criteria about if something of the above should occur. By having these rules in place, they will shield clients if something were reported.

Social workers should be prepared if a risk were to occur. Counselors should use their superiors to ask questions if they have a tough time deciding if something is ethical or not. Plans of action should always be in place as a precaution as well. Lastly, this writer believes that documentation is essential. If something were to occur, you would always have documentation to back you up (Reamer, 2012).

This writer would have a difficult time with issues that were unavoidable and unanticipated. Sometimes counselors cannot help situations that they encounter. An example of an unavoidable issue are multiple relationships. One example of this is when a counselor does not realize that two clients are related (Marks, 2022).

Reamer, F. (2012). Boundary Issues and Dual Relationships in the Human Services. 2nd Ed.

Marks, G. (2022). Dual Relationships: Unaviodable. ZUR Institute. https://www.zurinstitute.com/clinical-updates/dual-relationships-unavoidable/

Omowunmi F

RE: Boundaries

The readings for this week include a substantial amount of conversation regarding the crossing of boundaries and the possible ethical repercussions that can result from doing so. After reviewing the material, we have determined that the following three scenarios present the greatest ethical dilemmas: The first scenario is one in which a therapist goes beyond the boundaries of appropriate physical contact with a client. This could include anything from hugging or touching a client without that person’s consent to having sexual contact with a client. This is unethical because it breaches the boundaries that the client has set for themselves and it takes advantage of the power dynamic that exists between the therapist and the client. In this kind of situation, it is very important for the counselor to know that if something were to occur, you would always have documentation to back you up (Reamer, 2012). It is also difficult to determine whether or not this scenario constitutes unethical behavior because there are some instances in which crossing physical boundaries may be advantageous for the client(e.g., if the client is dealing with trauma and needs to feel physically safe). The second scenario involves a therapist exceeding the appropriate emotional limits while working with a client. This could mean anything from sharing private information with a client to developing a friendship with a client outside of the therapeutic setting. This practice is unethical due to the fact that it blurs the lines between the therapist and the client and has the potential to lead to a loss of objectivity, (American Counseling Association, 2014). It is also difficult to determine whether or not this scenario constitutes unethical behavior because there are some circumstances in which exceeding emotional boundaries may be to the client’s advantage (e.g., if the client is dealing with isolation and needs to feel emotionally connected).

The third scenario is one in which a therapist goes beyond the accepted social norms when interacting with a client. This could encompass anything from presenting a customer with a gift to taking a client out to lunch. This practice is unethical due to the fact that it blurs the lines between the therapist and the client and has the potential to lead to a loss of objectivity. This scenario is particularly difficult to determine whether or not it involves unethical behavior due to the possibility that there are some instances in which the customer could benefit from breaking societal boundaries (e.g., if the client is dealing with isolation and needs to feel socially connected). The second scenario, which involved breaking emotional boundaries, was the one that gave me the most trouble determining whether or not it was unethical. This is due to the fact that, as was discussed earlier, there might be some circumstances in which pushing the client’s emotional boundaries could end up working out for the client’s benefit. Nevertheless, I believe it’s important to err on the side of caution and avoid crossing emotional boundaries unless there is a clear and compelling reason to do so. In the absence of such a reason, this writer believe it’s best to err on the side of caution. In general, it is essential to have a good understanding of the possible ethical repercussions that can arise from crossing boundaries, (Reamer, F., 2012) . This is especially true for therapists, who wield a significant amount of power and influence over the patients in their care. It is essential to keep in mind the possibility of being exploited or abused when crossing boundaries, and to do so only when there is a reason that is both obvious and compelling to do so

References

American Counseling Association. (2014). ACA code of ethics. Alexandria, VA: Author.

Reamer, F. (2012). Boundary Issues and Dual Relationships in the Human Services. 2nd Ed.

Keyoka C

RE: Counselor Competence

Counselors should not practice outside of their area of expertise without proper training and supervision. Just like with many other professions, counselor competence and their ability are a continued training process. There will be moments that we have to confer with supervisors, the code of conduct, or do some research to find the adequate answers for certain scenarios. 

Therapist competence in this context may be defined as “the extent to which a therapist has the knowledge and skill required to deliver a treatment to the standard needed for it to achieve its expected effects” (Barber, Sharpless, Klostermann, & McCarthy, 2007). Therefore, when assessing therapist competence, it is assessing the therapist’s capacity to provide a treatment to an acceptable standard, which requires evaluating the therapist’s knowledge of the treatment and its use, and the therapist’s ability to implement it. 

In this career field, there are levels of counselors depending on your schooling credentials and your licensing credentials. The two differ in aspect of competence. Competent specialist and non-specialist therapists are needed to increase availability of effective psychological treatment. 

Continued development and application is required to determine the cross-cultural and cross-intervention utility, association with therapy quality, and validity for predicting patient outcomes. Only through development of such tools will we be able to measure accurately what works and how best to disseminate and implement psychological treatment to meet the needs of diverse populations throughout the world (Barber, Sharpless, Klostermann, & McCarthy, 2007).

In conclusion this clinician believes that If a counselor is competent in the field with limited training and skills, they must continue to evaluate for personal and professional growth.  Part of being an effective counselor relies on knowing when you can be of assistance to your clients and when you are bumping up against your limits of proficiency in counseling in a way that could negatively impact your clients. Ramifications when training or knowledge is limited by experience a counselor may not be able to distinguish a client true presenting issue. For example, most clients or all are duo diagnosed which comes first the mental or substance is truly difficult to determine because while at first a client may seem purely emotional or psychological in nature, may be the result of multifaceted problems, ranging from physical health to a lack of social support the clinician must be trained in all areas to fully support the client’s well-being.

Reference

Barber J.P., Sharpless B.A., Klostermann S., McCarthy K.S. Assessing intervention competence and its relation to therapy outcome: a selected review derived from the outcome literature. Professional Psychology: Research and Practice. 2007;38:493–500.

Omowunmi F

RE: Counselor Competence

This writer believes that counselors should only provide treatment in areas where they have received adequate training. This writer also think that anything less than adequate training could result in the counselor doing more harm than good. For example, if a counselor is not properly trained in treating eating disorders, they may give their patient harmful advice. This could potentially make the eating disorder worse, and the patient could sue the counselor for giving them bad advice. Another example is if a counselor is not properly trained in treating depression. The counselor could give the patient misguided advice that could make the depression worse. The patient could then sue the counselor for giving them bad advice. I think that it is important for counselors to only provide treatment in areas where they are properly trained. Otherwise, they could end up doing more harm than good. A counselor’s level of ability, skill, and understanding in delivering therapy and treatment plans at the highest standard possible in order to achieve desired results could be referred to as their level of counselor competency. As a result, when evaluating a counselor’s competency, one should pay particular attention to the counselor’s ability to give adequate treatment to an standard. After receiving my master’s degree, one method I’ll keep improving and maintaining my competency as a counsellor is through insight and self-awareness (Naugle, 2009). 

In the field of counseling, burnout, impairment, and emotional anguish are frequent results. In this situation, being able to take care of oneself is a crucial choice because it allows one to recognize their own limitations and boundaries and actively endeavor to maintain a healthy work-life balance (Naugle, 2009). Understanding how privacy settings operate will have a significant impact on whether to accept or reject a request. According to the 2014 ACA Code of Ethics, bracketing is one method of handling a referral. The focus of bracketing is on a counselor’s capacity to suspend own ideals in order to handle the issue of a different client without having any predetermined ideas (Martz & Kaplan, n.d). The method is considered effective since it reduces the likelihood of having biased opinions or treating clients unfairly.

References

Martz, E. & Kaplan, D. (n.d). New responsibilities when making referrals. New Concepts in the ACA Code of Ethics.

Naugle, K. A. (2009). Counseling and testing: What counselors need to know about state laws on assessment and testing. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 42(1), 31-45.